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徐多沁小提琴集体课教学法(完整版).pdf 240页

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  • 上传作者 小白兔(上传创作收益人)
  • 发布时间:2019-05-15
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第一章  过程 、成果 、建树 第一节  漫长 的经验 累积过程 早在 年 ,徐 多沁还是大 陆 中央音 乐学 院少年班 学 生 的年代,他 已经开始 了集体课教学的实验 。 那是一个有点偶然 的机会 。当时,少年班 的高年级学生 都要 到 附属 小学 去实 习教 学 。分配 给徐 多沁 教 的两位 小学 生 ,刚好是一对好朋友 。也许是为 了有伴或好玩 ,这两位小 朋友要求徐老师准许他们一起上课 。一半 因为不忍心拒绝小 朋友 的请求 ,一半为 了想做个实验 ,徐多沁便让两位小朋友 同时上两节课 。学生 甲在拉音阶时,学生 乙先在旁边 听。轮 到学生 乙拉 同样 的音阶时,由于他 已经知道老师 的要求 ,也 知道学生 甲有那些不够好 的地方 ,拉起来就往往 比较容易做 到老师 的要求 ,教起来也就 比较省时省力 。两人 的先后次序 互换 ,一般也总是后拉者 比较容 易上手 。练 习曲、乐 曲的教 学 ,也是如此 。 一个学期下来 ,徐 多沁教 的这两位小朋友 ,学 习兴趣浓 厚 ,学 习成绩优秀 ,得到负责带实习教学 的王冶 隆老师的特 别表扬 。这 个 实验 ,开启 了徐 多沁对集 体教 学 的兴趣 与思 考 。四十年后,徐老师在 回忆这段往事时说: “玩要有玩伴, 学要有学伴 。这是小孩子 的天然要求 。集体课 的第一大好 处,就是让孩子学琴时有伴。” 回忆起五十年代 ,徐 多沁老师还谈到一幅至今记忆犹 新,影响了他几十年的照片 那是前苏俄敖德萨的斯托里 亚斯基在上集体课 ,同时教七八个小孩子 。当时,中国大陆 一边倒 向前苏联 ,所 以中国小提琴界一般人都 只知有大卫 奥伊斯特拉赫 ( ,而 不 知 道 有 海 菲 兹 ( 、梅纽因 ( )等 。而 那 张 照 片 的 小 孩 子之 中,就有鼎鼎大名的奥伊斯特拉赫 。这 自然令他 印象极 深 ,在头脑 中种 下 了这样 的观 念 :世 界上最顶尖 的小提琴 家 ,是集体课教 出来 的 !换而言之 ,小提琴集体课 ,可 以教 出世界级的小提琴家 !这样一个植根于学生时代 的概念 ,加 上他 自己在实习教学 中的切身体会 , 自然而然 ,把他带到 了 为之献 出一生才智的集体教学之路 。此后 ,不管工作单位如 何变换 ,人生旅程处于顺境还是逆境 ,他都没有离开过这条 路半步 。 六十年代初期 ,徐 多沁被分派到湖北省歌舞剧 团工作 , 担任乐 队首席并负责学员班 的教学 。当时,大陆的文艺团体 极受重视 ,发展迅速 ,专业音乐院校毕业生数量有限,远远 不能满足各地专业文艺团体 的需求 。于是,各文艺团体都 自 设学员班 ,培养本 团所需要 的专业人才 。徐老师得此天时地 这段话 ,是徐 多沁老师在 年 月 日,在宁波举办 “第二届小 提琴教师进修班 ”上 ,谈他教集体课 的心得时所讲 。在场者除本文作者外 ,尚 有来 自大陆各地和台湾的小提琴教师四十余人 。 利人和之机会 ,开始用集体课教学方式 ,为 当时红极一时的 《洪湖赤卫队》歌剧剧团培养了五位学员。这五位学员之中, 有两位后来考上 中央音乐学 院附中,毕业后 ,分配在北京某 专业 团体乐队工作 ,有两位至今仍在湖北省歌舞剧 团乐队工 作,只有一位后来改了行。 进入七十年代 ,徐多沁 的集体教学 ,从小心翼翼 的小规 模实验 ,转入较为大胆 的中规模进行 。他花 了六年时间为湖 北省歌舞剧 团培养 了十几位专业小提琴手 。这些人大部分至 今仍在该 团工作 。其 中有几位 出类拔萃者 ,一位岳伟强,现 任该 团副 团长兼乐队队长及乐 团首席 。一位苏茉莉 ,在加拿 大从事演奏与教学工作 。一位王军,八十年代考进上海音乐 学 院指挥系,师从马革顺教授 ,毕业后去美 国继续深造 ,得 到硕士学位后 ,现在美 国东部某交响乐 团担任音乐总监兼指 挥 。 此外,他还用集体课教学方式,为湖南省歌舞 团及宜 昌 市、黄石市、十堰市等地培养 了一大批专业小提琴人才 。这 些人才 ,现在有 的成为 当地小提琴演奏与教学骨干 ,有 的成 为独当一面 的艺术行政人才 ,还有一位担任 当地艺术学校校 长 。 年 ,徐 多沁 调到上海

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